|
|||||||
发布日期: 2020-01-06 发布老师: 杨寰 | 关注 科研动态 目录 |
我校2019年度青年教师教学论文比赛,自11月15日启动,到12月30日评审结束,历时一个半月。本次论文评审工作主要分为两个阶段:
1.“查重”。为了帮助大家树立一个正确的论文写作意识,促进学术研究的健康发展,本次论文在参评前均进入“查重”系统,进行“查重”检测。从检测的结果看,除少数论文的重合率超过30%的红线外,其余均符合要求。
2.评审。本次比赛邀请了嘉兴教育学院管建林老师以及方华新校长、张建斌副校长、董国红主任等5人担任评委。在统一评分标准后,匿名评审,核算平均成绩确定获奖名单。评委们本着认真负责的精神,不仅评定了分数,而且对相关论文给出了个人意见,并提出了修改办法。
论文获奖名单如下。
附:评分标准
总原则:应将具有科学性、立意清晰,观点鲜明、内涵深刻、代表新的教育理念、思想和方法、高水平、高质量的文章筛选出来.此类文章既有较高的理论水准又有较好的实际应用价值,能推动我校教育教学健康、快速、有序地向前发展。
一、思想性
1.选题和内容要体现本次论文主题。
2.选题和内容要结合我校教学实际,体现新的教育理念。
二、科学性
1.论点正确,符合实际,表述准确,相对完整。
2.论据真实、可靠、稳定、严密。
3.实验和调查中获取的数据准确可靠,对数据处理的结果要实事求是。
4.研究方法科学,资料数据详实,推理严密,统计分析正确。
5.体例规范,有摘要、关键词和参考文献。
三、创新性
1.教育理论创新:提出新的教育思想、方法和手段;对已有的教育理论进行科学的修正和补充。
2.研究方法创新:用全新的方法进行探索和研究;对已有的方法进行科学的修正和补充。
四、应用性
1.论文中提出的观点和方法是当前教学亟待解决的问题。
2.论文中提出的观点和方法有推广价值,可操作性强,实用性好,对教育教学有推动作用。
五、条理性
1.文章体例严谨,逻辑性强。
2.内容和纲要切题。
3.文字通顺,语言简洁,图表清楚,可读性强。
4.概念表述清晰准确。
北师大嘉兴附中教发中心
北师大嘉兴附中青蓝筑基工作室
2020/1/2
关注 科研动态 目录